吴璇  讲师  硕士生导师。

个人简介：吴璇，女，汉族，1986年出生，湖北孝感人，中共党员。2008年毕业于北京外国语大学，获斯瓦西里语文学学士学位；2011年于香港中文大学攻读新媒体专业，获理学硕士学位；2013年进入新加坡国立大学攻读传播与新媒体专业，并于2018年获得博士学位。2022年10月加入武汉纺织大学beat365官方网站。业界学界双重背景，当前开设课程包括媒体综合、新媒体产品设计与项目管理、新媒体数据分析与应用等。偏重量化研究，近期研究重点包括家庭传播背景下的青少年电子游戏、智能手机使用等议题。如果你对定量研究有浓厚的兴趣、有熟练的英文水平及数据分析能力和良好的沟通能力，欢迎报考。

研究方向：家庭传播（青少年新媒体使用及家庭监管、家庭冲突等）、健康传播

立项课题：

新加坡资讯管理局学术研究项目基金Excessive Smartphone Use: Effects of Parental Mediation, Impact on Parent-adolescent Relationship and Academic Performance among Singaporean Adolescents

专著论文：

1. Bystanders of Politics? Examining the Political Portrait of Chinese Videogame Players, Journal of Broadcasting & Electronic Media, 65:5, 786-805.

2. From information exposure to protective behaviors: Investigating the underlying mechanism in COVID-19 outbreak using social amplification theory and extended parallel process model. Frontiers in Psychology, 12, 1351.

3. 大数据：作为一种方法论的追溯与质疑[J].国际新闻界,2020,42(11):136-153.

4. Motivations and consumption practices of fostered idol fans: a self-determination theory approach. Journal of Consumer Marketing. 38(1), 91-100.

5. The Role of Daily Communications in Civic Engagement. In CeDEM Asia 2018: Proceedings of the International Conference for E-Democracy and Open Government; Japan 2018 (p. 63).

6. Examining the mediating roles of microblog use in the relationships between narcissism, social anxiety, and social capital. International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning (IJCBPL), 4(2), 58-75.

7. Microblogging, online expression, and political efficacy among young Chinese citizens: the moderating role of information and entertainment needs in the use of Weibo. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 15(7), 345-349.